Blockchain en educación, cadenas rompiendo moldes

Blockchain en educación, cadenas rompiendo moldes.

Antonio Bartolomé y José Manuel Moral Ferrer (editores)

Autoría: Jordi Adell, Antonio Bartolomé, Carles Bellver, John Domingue, Andreia Dos Santos, Carolina Guimarães, Kim Hamilton Duffy, Vasilis Koulaidis, Marcelo Leao, Carles Lindín, José Manuel Moral, Pablo Rivera, Philipp Schmidt, Mike Sharples, Natalie Smolenski, Alex Tapscott, Don Tapscott, Audrey Watters.

 

Blockchain en educación, cadenas rompiendo moldes, es el 10º libro de la colección Transmedia XI del LMI. Puede descargarse gratuitamente desde la web de la colección.

Posiblemente éste sea el primer libro, publicado en español, sobre las aplicaciones de la tecnología BC en Educación. Es un tema tan reciente y a la vez tan candente que todavía no estamos seguros de dónde va a llevar. Los editores de este libro estamos convencidos que BC es una tecnología que va a revolucionar el registro de eventos en bases de datos, un cambio disruptivo al nivel de lo que supuso Internet o la Web.

Este cambio afectará a múltiples campos y, entre otros, también al educativa.

No es el tema central de la Educación, no es el objetivo básico de la investigación educativa, y no va a representar un cambio en el modo como enseñamos y aprendemos tan importante como pudo ser la implantación de la escuela pública en el siglo XIX, pero va a solucionar algunos problemas, va a ofrecer vías de desarrollo a ideas largamente ancladas y nos va a permitir entender el futuro de otra forma.

Puede ser también que genere cambios en los actores más relevantes del sistema educativo. A largo plazo puede contribuir a una democratización o a una liberalización, pero también puede contribuir a poner el sistema en manos de empresas orientadas al lucro inmediato. No se puede predecir ni un futuro negro ni uno de color rosa. Pero algo va a cambiar.

Año de publicación: 
2018
Tipo de publicación (normal | tesis): 
Normal
Autor principal: 
Antonio R. Bartolomé Pina
Referencia completa APA: 

Bartolomé, A. y Moral-Ferrer, J. M. (Eds.) (2018). Blockchain en Educación. Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI)