Resultados "competences"

Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos

Editorial del monográfico sobre evaluación de competencias en educación superior con aportes acerca de cómo evaluar la progresión durante la titulación y el grado de alcance de las competencias al finalizar la misma.

Fortalecimiento del juicio evaluativo con el apoyo de la tecnología en el marco de la sociedad del conocimiento

Conceptualiza el sentido del juicio evaluativo actualmente e incluye ejemplos de instrumentos y estrategias que se pueden utilizar para fortalecer el juicio evaluativo con el apoyo de la tecnología.

Carles Lindín defiende la tesis doctoral

El ya Doctor Carles Lindín, miembro del LMI, ha defendido la tesis doctoral el 20 de enero de 2020. Título: "Cap a una filologia digital en educació. Anàlisi descriptiva de l'ús de la tecnologia per a l'adquisició de competències, en el cas de llibres de text digitals de llengua i literatura catalana d'ESO" Director: Dr. Antonio Ramón Bartolomé Pina

Seminario TKCOM

El pasado 23 de enero se celebró en el Campus Mundet el seminario "Afrontar los retos de los proyectos Europeos con Asia: aprendizajes compartidos" organizado por el proyecto TKCOM, Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework, dirigido por la Dra. Elena Cano (LMI UB).

Web prácticas feedback

Ya está disponible el Repositorio de Prácticas de Feedback en educación superior.

Nuevo monográfico Evaluación

Acaba de ser publicado el número monográfico de la Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa coordinado por nuestra compañera Elena Cano (LMI-UB).
Vol. 12, Núm. 2 (2019): Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos.

 

Primera reunión del proyecto SHIFT

Primera reunión transnacional del proyecto SHIFT Erasmus+, Evaluación de la transferencia de la formación en competencias digitales por parte de maestros y personal de apoyo educativo para fomentar la inclusión en el aula,  del 24 al 25 de octubre. Este programa está coordinado por el IL3 con la universidad Abbo Academy (Finland), la University of Nicosia (Cyprus), el Departament d’Educació (Catalonia) y la Universitat de Barcelona. Ignasi Puigdellívol (LMI-UB) es miembro del equipo.

Rúbricas para evaluar la competencia comunicativa

La investigadora Laura Pons (LMI - UB) realiza el sábado 26 de octubre un taller en el CEFIRE de Gandia sobre el proceso de elaboración de rúbricas para la evaluación de la competencia comunicativa. Este taller se enmarca dentro de las Jornadas de evaluación de la lengua organizadas por el CEFIRE de Gandia.

Empoderamento e educação na cultura digital

Ante la brecha entre la escuela y la cultura digital, tiene especial relevancia la investigación en educación que busca explorar, desde una perspectiva crítica, el potencial de la integración de las TIC en Educación. Este artículo presenta una revisión crítica de la literatura en el campo de los estudios sobre Educación y Medios, tratando de identificar y comprender espacios para el empoderamiento de los ciudadanos en la educación mediada por tecnologías.

Tercera reunión presencial del proyecto TKCOM

La tercera reunión del proyecto Europeo TKCOM (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) tiene lugar los días 1 a 5 de julio en Nottingham Trent University. Esta reunión se celebra una vez iniciada la segunda mitad del proyecto.

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