Resultados "Teacher Assistants"

Estancia de investigación en la UCL

Andrea Jardí (LMI-UB) está realizando una estancia de investigación en el Center for Inclusive Education del Institute of Education (University College London) como parte de su proyecto doctoral. Su supervisor es Rob Webster, coordinador del proyecto Maximising the Impact of Teaching Assistants project (MITA)

El rol del personal no docente de apoyo

El artículo "Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all" ha sido publicado en la revista International Journal of Inclusive Education​.

Simposio: “Nuevos roles”

Los miembros LMI-UB Dr. Ignasi Puigdellívol, Dra. Dorys Sabando y Andrea Jardí, juntamente con otros miembros del Grupo de Trabajo Apoyo Educativo a la Educación Inclusiva exponen un simposio en el 6th International Congress of Educational Sciences and Development a Setúbal (Portugal), 21-23 Junio, 2018. El simposio “Nuevos roles y funciones para la educación inclusiva” está compuesto por un total de cinco comunicaciones que parten de diferentes investigaciones interrelacionadas.

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