LMI - Elena Cano García

Elena Cano García

Principal Investigator of LMI research group

Faculty of Education
Universitat de Barcelona

Professor of the Department of Didactics and Educational Organization at the University of Barcelona.

Coordinator of the LMI (Learning, Media & Social Interactions) research group and of the GIDAT Teaching Innovation in Assessment and Technology group (GINDOC-13/149).

My main topics of interest are competency-based assessment, digital technology-enhanced assessment, and feedback.

Projects

Title	Financial institution	Period	Autor principal
Análisis de las prácticas de evaluación en entornos de docencia mixta orientadas al desarrollo de las competencias transversales.	REDICE (Secció de recerca IDP-ICE)	2020 to 2021	Elena Cano García
Análisis de los efectos de la provisión de feedack soportado por tecnologías digitales de monitoreo sobre las competencias transversales	AEI	2020 to 2023	Elena Cano García
Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework	Erasmus+ Programme of the europiean union	2017 to 2020	Elena Cano García
COFE-i: Comprension de los procesos de feedback internalizado del estudiantado universitario		2023 to 2026	Elena Cano García
El feedback, clave para la evaluación formativa	Institut de Ciències de l'Educació, Universitat de Barcelona	2012 to 2013	Elena Cano García
El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados	MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD	2012 to 2015	Elena Cano García
El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados.		2012 to 2015	Elena Cano García
Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria	AGAUR	2018 to 2020	Ignasi Puigdellívol Aguadé
Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria		2018 to 2020	Ignasi Puigdellívol Aguadé
L'avaluació de les compètencies transversals dels estudiants de mestre	REDICE. ICE de la Universitat de Barcelona.	2008 to 2010	Elena Cano García

Publications

Título de la publicación	Lead author	Año de publicación
El proceso de creación, validación y aplicación del marco global de competencias TKCOM (Teachers Key Competences).	Laia Lluch Molins	2023
«El portafolios docente: Una estrategia de reflexión para la autorregulación de la tarea docente»	Laia Lluch Molins	2022
Análisis de experiencias de innovación docente universitaria sobre evaluación	Elena Cano García	2018
Análisis de las investigaciones sobre feedback: aportes para su mejora en el marco del EEES	Elena Cano García	2014
Análisis de los efectos de las estrategias de apropiación de los criterios.	Elena Cano García	2023
Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la Sociedad Red.	Elena Cano García	2011
Buenas prácticas en la evaluación de competencias	Elena Cano García	2011
Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence	Elena Cano García	2022
Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence.	Elena Cano García	2022
Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence.	Elena Cano García	2022

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