Transmedia XXI collection

Since 2010, the Learning, Media & Social Interactions (LMI) Research Group publishes Transmedia XXI collection to promote reflection on education and networked society, from a social, open and shared perspective.
These books collect LMI research activities and differents research of various colleagues from the area of media and education.

The titles of the collection are in the Spanish language, they can be found on paper in the education and communication libraries, and each book is also free published, allowing it to be downloaded from each link.

Editorial coordination is in charge of Jordi Sancho.

 

 

tm16_datos

Aspectos éticos y pedagógicos de los datos y la tecnología en Educación

Martins, L. (Ed) (2024)
Aspectos éticos y pedagógicos de los datos y la tecnología en Educación
 
Colección Transmedia XXI. Barcelona: Learning, Media and social Interactions.
Universitat de Barcelona.

chatbot & educacion

Chatbots en educación. Tendencias actuales y desafíos futuros.

Fernández-Ferrer, M. (Ed.) (2023).

Chatbots, en educación. Tendencias actuales y desafíos futuros.

Colección Transmedia XXI. Barcelona: Learning, Media and social Interactions.
Universitat de Barcelona.
 
Accesibilidad: comunicación y educación para todas las personas.

Accesibilidad: comunicación y educación para todas las personas

Ladaga, S.A.C. y Rangel Alanís, L. (Ed.) (2022)
Accesibilidad: comunicación y educación para todas las personas.

Colección Transmedia XXI. Barcelona: Learning, Media and social Interactions.
Universitat de Barcelona.

APPS4CAV, creación audiovisual con dispositivos móviles.

Suárez, R., Grané, M. y Tarragó, A. (Eds.) (2019).
APPS4CAV, creación audiovisual con dispositivos móviles.

Colección Transmedia XXI. Barcelona: Learning, Media and social Interactions.
Universitat de Barcelona.

Educaciones, Culturas y Hackers: ensayos y reflexiones

Pretto, N. (2019).
Educaciones, Culturas y Hackers: ensayos y reflexiones.

Colección Transmedia XXI. Barcelona/Salvador de Bahia:
Learning, Media and social Interactions, Universitat de Barcelona/ EDUFBA.

Competencias genéricas en la universidad. Recursos en línea para entenderlas y aplicarlas

Competencias genéricas en la universidad. Recursos en línea para entenderlas y aplicarlas

Cano, E., Fabregat, J. y Oliver, J. (2018).
Competencias genéricas en la universidad. Recursos en línea para entenderlas y aplicarlas.

Colección Transmedia XXI.
Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius.

Blockchain en Educación

Bartolomé, A. y Moral-Ferrer, J. M. (Eds.) (2018).
Blockchain en Educación.

Colección Transmedia XXI.
Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius.

El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología

El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología

Cabrera, N. y Mayordomo, R.M. (2016)
El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius. Barcelona.

La música en las Maneras de Representación cinematográfica

La música en las Maneras de Representación cinematográfica

Torelló, J. (2015).
La música en las Maneras de Representación cinematográfica.

Colección Transmedia XXI.
Barcelona: Laboratori de Mitjans Interactius.

Evaluar la formación es posible. Avaliar a formação é possível

Cano, Elena y Bartolomé, Antonio. (2014).
Evaluar la formación es posible. Avaliar a formação é possível.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius.
Barcelona

La universidad en la nube. A universidade na nuvem

La universidad en la nube. A universidade na nuvem

Bergmann, J. y Grané, M. (2013).
La universidad en la nube. A universidade na nuvem.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius.
Barcelona

Homo videoludens 2.0. Del Pacman a la gamification

Homo videoludens 2.0. Del Pacman a la gamification

Scolari, C.A. (2013).
Homo videoludens 2.0. Del Pacman a la gamification.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius.
Barcelona

Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la Sociedad Red

Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la Sociedad Red

Cano, E. (ed.) (2011).
Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la Sociedad Red.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona.
Barcelona.

Minorías en red. Medios y migración en Europa

Willem, C. (ed.) (2011).
Minorías en red. Medios y migración en Europa.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius. Universitat de Barcelona.
Barcelona.

Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.

Cobo, C. y Moravec, J.W. (2011).
Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.
Barcelona

 

Geekonomía

Pardo Kuklinski, H. (2010)
Geekonomía. Un radar para producir en el postdigitalismo.

Col·lecció Transmedia XXI.
Laboratori de Mitjans Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona. Barcelona

Geekonomía