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Artículos, libros, revistas, tesis, informes, ... del grupo en los últimos años.

Título de la publicación Autor principalorden ascendente Otros autores Año de publicación
Self-Regulated Learning and New Literacies: an experience at the University of Barcelona Cilia Willem Antonio R. Bartolomé Pina 2006
Evaluación de la formación: algunas lecciones aprendidas y algunos retos de futuro. Elena Cano García 2015
Competence-Based Assessment in Higher Education during COVID-19 Lockdown: The Demise of Sustainability Competence. Elena Cano García Laia Lluch Molins 2022
Análisis de experiencias de innovación docente universitaria sobre evaluación Elena Cano García Laura Pons Seguí 2018
Aprobar o aprender. Estrategias de evaluación en la Sociedad Red. Elena Cano García Elena Cano García, Antonio R. Bartolomé Pina, Mariona Grané Oró, Jordi Sancho Salido, Jaume Fabregat Fillet 2011
Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement Elena Cano García 2017
El uso de las analíticas de aprendizaje para la mejora de la formación Elena Cano García 2018
Competency-Based Assessment Practices in Higher Education: Lessons from the Pandemics. Elena Cano García Laia Lluch Molins, Mariona Grané Oró 2023
Análisis de los efectos de las estrategias de apropiación de los criterios. Elena Cano García 2023
La escritura de blogs para la evaluación de competencias del prácticum de formación del profesorado. Elena Cano García 2012

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