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Título de la publicaciónorden ascendente Autor principal Otros autores Año de publicación
La comprensión del niño telespectador: posibilidades y límites asociados a la edad Lucrezia Crescenzi Lanna 2010
L'Escola de Cecs, Sordmuts i Anormals de l'Ajuntament de Barcelona (1911-1939): una experiència truncada. Ignasi Puigdellívol Aguadé 2015
Itinerarios personalizados de aprendizaje para saltar de la formación a la aplicación: aprender en el mundo real con el soporte de la tecnología Blockchain Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2022
Intersección escuela-universidad: un espacio híbrido de colaboración para fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional docente Andrea Jardí Ferré Ignasi Puigdellívol Aguadé 2020
Interrogantes educativos desde la Sociedad del conocimiento. Antonio R. Bartolomé Pina Mariona Grané Oró 2013
Instrumentos de Evaluación de Inteligencia Emocional en Educación Primaria: Una Revisión Sistemática Mariona Grané Oró 2022
Innovative Practices for Higher Education Assessment and Measurement Elena Cano García 2017
Inmigración, crisis económica y discursos radiofónicos: hacia un lenguaje excluyente. Raúl Martinez Corcuera 2014
Informe EDUTEC sobre Inteligencia Artificial y Educación Antonio R. Bartolomé Pina 2024
Infancia y pantallas. Evidencias actuales y métodos de análisis Lucrezia Crescenzi Lanna Mariona Grané Oró 2021

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