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Artículos, libros, revistas, tesis, informes, ... del grupo en los últimos años.

Título de la publicación Autor principalorden ascendente Otros autores Año de publicación
Self-Regulated Learning and New Literacies: an experience at the University of Barcelona Cilia Willem Antonio R. Bartolomé Pina 2006
Manual de Docencia Universitaria Elena Cano García 2020
Prácticas evaluadoras en las universidades catalanas: hacia un modelo centrado en competencias Elena Cano García 2012
La formación del profesorado universitario para la implementación de la evaluación por competencias. Elena Cano García 2012
Criterios para una buena práctica de evaluación Elena Cano García 2011
Peer feedback for teaching professional development: conditions for it to take effect Elena Cano García 2024
Curriculum Development through Competency based Approach in Higher Education Elena Cano García 2013
Faculty and Studentsʼ perceptions about Assessment in Blended Learning during Pandemics: the Case of the University of Barcelona Elena Cano García Laia Lluch Molins 2024
La visión de los estudiantes de origen extranjero sobre factores y competencias clave para el acceso a la universidad Elena Cano García Maite Fernández Ferrer 2015
Efectos de los tipos de feedback entre iguales en los trabajos escritos Elena Cano García 2022

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