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Artículos, libros, revistas, tesis, informes, ... del grupo en los últimos años.

Título de la publicaciónorden descendente Autor principal Otros autores Año de publicación
The role of iPads in pre-school children's mark making development. 2015
The role of physical action and touch with touch screen technologies in the play and learning of preschool children. 2014
The role of teaching assistants in managing behaviour in inclusive Catalan schools Andrea Jardí Ferré Ignasi Puigdellívol Aguadé, Dorys Soledad Sabando Rojas 2021
The role of teaching assistants in managing behaviour in inclusive Catalan schools. European Journal of Special Needs Education Andrea Jardí Ferré Ignasi Puigdellívol Aguadé, Dorys Soledad Sabando Rojas 2022
The role of the Support and Attention to Diversity Teacher (SADT) from a community-based perspective: Promoting educational success and educational inclusion for all Dorys Soledad Sabando Rojas Dorys Soledad Sabando Rojas, Ignasi Puigdellívol Aguadé 2017
The «Musicalised Image»: A Joint Aesthetic of Music and Image in Film 2019
Touch Gesture Performed by Children under 3 Years Old When Drawing and Coloring on a Tablet Mariona Grané Oró 2019
Touch Gesture Performed by Children under 3 Years Old When Drawing and Coloring on a Tablet. Mariona Grané Oró 2019
Una aproximación a las medidas resultado de salud desde las relaciones públicas: el ámbito de la experiencia de paciente y la comunicación 2018
Una mirada crítica sobre los nativos digitales. 2014

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