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Artículos, libros, revistas, tesis, informes, ... del grupo en los últimos años.

Título de la publicación Autor principalorden ascendente Otros autores Año de publicación
Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all Andrea Jardí Ferré Ignasi Puigdellívol Aguadé 2018
La importancia del rol del personal no docente de apoyo para un sistema educativo inclusivo Andrea Jardí Ferré 2019
Individual learning paths on global shared teaching: a model/experience with blockchain-based certifications Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2021
Tecnologías digitales para transformar la sociedad Carles Lindín Soriano 2020
Cap a una filologia digital en educació. Anàlisi descriptiva de l'ús de la tecnologia per a l'adquisició de competències, en el cas de llibres de text digitals de llengua i literatura catalana d'ESO Carles Lindín Soriano 2020
Comunicación digital como estrategia de resistencia en la escuela. El caso de las Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos/as de Cataluña (aFFaC) Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2022
Itinerarios personalizados de aprendizaje para saltar de la formación a la aplicación: aprender en el mundo real con el soporte de la tecnología Blockchain Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2022
Propuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2021
Tecnologías Digitales para Transformar la Sociedad (vol. 2) Carles Lindín Soriano 2019
Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina Carles Lindín Soriano 2021

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