Learning, Media & Social Interactions és un grup de recerca consolidat, interuniversitari, i reconegut per la Generalitat de Catalunya (2017 SGR379), especialitzat en educació, comunicació audiovisual i acció social.

/* El cliente no quiere este carrusell */
elapse19

Participació a ELAPSE

El divendres 29 de Març, Laura Pons, membre del grup LMI-UB, va participar en la reunió de treball del Projecte Europeu (KA2) ELAPSE celebrada a Santiago de Compostela. La seva participació tenia per objectiu compartir alguns dels resultats de la seva tesi doctoral, així com ajudar als membres del projecte a aclarar alguns dubtes sobre l'enfocament CLIL (Content and Language Integrated Learning). Per la tarda, va participar en un seminari orientat a docents i equips directius.

3 abril, 2019
rol

El rol del personal no docent de suport

L'article "Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all" ha estat publicat a la revista International Journal of Inclusive Education​. Aquest estudi exploratori sobre els vetlladors, monitors de suport, auxiliars o educadors d’educació especial forma part de la tesis doctoral de la professora Andrea Jardí (LMI-UB) sobre les interaccions que tenen lloc quan professionals no graduats donen suport a estudiants vulnerables. Els...

23 novembre, 2018
tm11_competencias

Competències genèriques a la universitat

Elena Cano García
2018

Cano, E., Fabregat, J. y Oliver, F. J. (2018). Competencias genéricas en la universidad. Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI).