L'article "Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all" ha estat publicat a la revista International Journal of Inclusive Education​. Aquest estudi exploratori sobre els vetlladors, monitors de suport, auxiliars o educadors d’educació especial forma part de la tesis doctoral de la professora Andrea Jardí (LMI-UB) sobre les interaccions que tenen lloc quan professionals no graduats donen suport a estudiants vulnerables. Els...

La Dra. Lucrezia Crescenzi (LMI-UVIC) i la Dra. Mariona Grané (LMI-UB) han publicat l'article "Touch gesture performed by children under 3 years old when drawing and coloring on a tablet" a la revista International Journal of Human-Computer Studies, que analitza la interacción dels infants petits amb les tablets. Restarà accesible fins el mes de gener a HCS.

El pròxim dia 29 de novembre se celebrarà el seminari Panorama Internacional de Formació del Professorat sota un Enfocament Competencial. El Seminari tindrà lloc al Palau de les Heures del Campus Mundet de la Universitat de Barcelona. Pot consultar el programa al següent enllaç:​ https://goo.gl/7NFAiS