TKCOM: l'LMI a la Xina
En el marc del projecte "Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework" (586.415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) alguns membres del LMI han viatjat a Chongquing (Xina) per participar en el tancament de l'activitat formativa i en la reunió de l'equip d'investigació del 23 al 29 de juliol de 2018.
La col·lecció TransmediaXXI del grup de l'IRE “Learning, Media & Social Interactions” acaba d'incloure un nou títol:
Pretto, Nelson (2019). Educaciones, Culturas y Hackers: ensayos y reflexiones. Colección Transmedia XXI. Barcelona/Salvador de Bahia: Learning, Media and social Interaction, Universitat de Barcelona/ EDUFBA.
Disponible per a la seva descàrrega a Transmedia XXI.
Acabem d'iniciar el projecte App2five en el marc de Proyectos I+D de Generación de Conocimiento del Programa Estatal del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El projecte permetrà adquirir nous coneixements sobre com adequat al desenvolupament infantil i a les NEE, els recursos digitals interactius, per tal de millorar el seu disseny i promoure la creació i la selecció de continguts de qualitat adreçats a la primera infància.
La Revista de Docencia Universitaria (REDU) acaba de publicar un monogràfic coordinat per Antonio Bartolomé (IRE-UB, LMI-UB) i Maria Jesús Gallego (UGR), analitzant el procés d'introducció de les tecnologies en la universitat durant els darrers anys.
Els professors Pablo Rivera-Vargas i Carles Lindín han publicat un article sobre l'experiència Edublocs en la revista Digital Education Review
La tercera reunió del projecte Europeu TKCOM (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP)
La tercera reunión del proyecto Europeo TKCOM (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) tiene lugar los días 1 a 5 de julio en Nottingham Trent University. Esta reunión se celebra una vez iniciada la segunda mitad del proyecto.
