Els nens menors de 3 anys són usuaris entusiastes de dispositius mòbils i tenen la capacitat d'emular una sèrie de gestos que fan servir els adults a les pantalles tàctils, segons la literatura sobre la interacció nen-ordinador (CCI). No obstant això, relativament pocs estudis s'han centrat en la interacció espontània dels nens amb pantalles. L'objectiu d'aquesta investigació empírica és estudiar les interaccions no estructurades de nens menors de 3 anys amb dues aplicacions que permeten dibuixar i pintar lliurement. L'observació inclou el primer gest utilitzat per a la interacció i l'ús d'eines en pantalla (per exemple, la paleta de colors). Vint-i-un participants d'entre 14 i 33 mesos (mitjana de 24 mesos) van ser gravats jugant amb aplicacions gratuïtes de dibuix i color en una tauleta utilitzant un mètode no invasiu en un context natural (dues escoles bressol, una a Londres i una a Barcelona). . L'anàlisi de les dades recollides va mostrar que els menors de 3 anys adapten els seus gestos al contingut de les apps i suggereix que l'ús de les eines pot començar a partir dels 24 mesos. A partir d'aquests resultats, es va revisar el contingut de 32 aplicacions addicionals per dibuixar i pintar adreçades a nens a partir de zero, un o dos anys. L'anàlisi va posar de manifest la necessitat de fer més estudis sobre la interacció dels nens petits amb les aplicacions per afavorir el desenvolupament de recursos interactius adequats a l'edat i al desenvolupament del nen.

https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1071581918306724