Este Sant Jordi, el LMI publica, en su colección Transmedia XXI, un nuevo libro: El feedback formativo en la universidad, editado por Nati Cabrera y Rosa M. Mayordomo con el apoyo de la UOC y el ICE de la UB. Seis experiencias que nos muestran cómo la evaluación formativa permite mejorar la autorregulación del aprendizaje del alumnado.