Competency-Based Assessment Practices in Higher Education: Lessons from the Pandemics.

 

Es presenta l'anàlisi de les respostes dels estudiants durant el confinament relatives a l'ús de certes pràctiques d'avaluació i de la seva utilitat per al desenvolupament competencial.

competenceshigher educationict
Año de publicación: 
2023
Tipo de publicación (normal | tesis): 
Normal
Autor principal: 
Elena Cano García
Otros autores: 
Laia Lluch Molins Mariona Grané Oró
Referencia completa APA: 

 

Cano, E., Lluch, L.; Grané, M. y Remesal, A. (2023). Competency-Based Assessment Practices in Higher Education: Lessons from the Pandemics. Trends in Higher Education, 2, 238–254. https://doi.org/ 10.3390/higheredu2010012.