Fruit de la participació en el projecte d’investigació Standardization of STEM and Coding Trainings, dins del programa Erasmus+, analitzem la situació de les STREAM a Catalunya, fent atenció a les accions de suport, foment i impuls que es desenvolupen des de l’administració. A partir del coneixement de la realitat local i tenint en compte les necessitats educatives en un context global en el qual s’inscriu la investigació, apuntem la idoneïtat d’utilitzar el model 5E, tant com a estratègia per al disseny d’accions formatives STREAM com per facilitar a l’alumnat el desenvolupament de les activitats. A partir del treball de camp internacional de caràcter qualitatiu, basat en la combinació de grups d’experts, estudi de casos i anàlisis de bones pràctiques, proposem un pla de formació per al professorat en matèria STREAM i, en base a aquest, presentem tres activitats, que corresponen als nivells educatius d’educació infantil, primària i secundària.

https://doi.org/10.1344/did.2021.10.91-108