Resultados "de investigación"
La transmisión de estereotipos de género a través de la canción y su relación con la violencia de género
Concedido por el Instituto de la Mujer (Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad)
Dirigido por la Dra. Laura Filardo-Llamas (Universidad de Valladolid)
Informando sobre diversidad: una representación ética de migrantes y minoríes
Informando sobre diversidad: una representación ética de migrantes y minoríes.
Erasmus Plus con talleres con estudiantes y periodistas europeos para promover un tratamiento riguroso y profesional de la diversidad, los procesos migratorios y las minorías étnicas.
El proyecto se cordina desde:
Nacionalinis socialinės integracijos institutas - Lituania
El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados
Se pretende analizar el impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad a partir de la percepción de las primeras promociones de graduados formados en el marco del EEES.
La televisión infantil frente a los niños menores de 6 años
La televisión infantil frente a los niños menores de 6 años
Consell de l'Audiovisual de Catalunya
La comprensión del niño telespectador: posibilidades y limites asociados a la edad.
L'avaluació de les compètencies transversals dels estudiants de mestre
La evaluación de las competencias transversales de los estudiantes de maestro de la UB mediante un entorno basado en la web 2.0
Redice. ICE UB.
El proyecto pretendía unir las tecnología sd el ainformación y la comunicación desde el trabajo del alumno y del profesor en el proceso de evaluación formativa.
Medios de comunicación y violencia de género
Medios de comunicación y violencia de género: ¿catalizadores o elementos de prevención?
Ministerio de Ciencia y Innovación
Investigadora principal:
Dra. Yolanda Tortajada Giménez (URV)
UBIQU
El uso y la percepción de los dispositivos móviles por parte de estudiantes y profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los Grados de Información y Documentación y de Comunicación Audiovisual, de la Universidad de Barcelona.
Finger-painting on the iPad
Finger-painting on the iPad
Es parte del proyecto Multimodal methods for research on embodiment with emerging digital technologies.
ESRC funded research project
IP: Dra. Carey Jewitt (Institute of Education, London University)
Hypermedia for Teaching
Hypermedia for Teaching
European Commission Comett II
Coordinador
Universitat de Barcelona
Socios
Universitat de Barcelona (SP);
Teesside University insert (UK);
Universitté de Lieje (Be);
Aalborg Universitet (Dn);
Universidade do Porto (Pt);
Imexpert Insert (Fr)
IMPACT on the role of the teacher
IMPACT
The impact of information and communication technology on the role of the teacher
European Commission Specific Tender
Coordinador
Institute for Applied Social Sciences, University of Nijmegen, Needeerland
