La idea principal del proyecto es proporcionar herramientas digitales que faciliten la comprensión de las complejidades de una emergencia global, como lo es la pandemia de la Covid-19, en entornos de educación secundaria. La herramienta elegida para hacerlo es el aprendizaje basado en videojuegos, ya que éstos son una aproximación que permite explorar escenarios complejos de manera interactiva y no lineal, incluyendo elementos científicos, históricos y sociales y, también, el impacto personal.

https://www.ub.edu/portal/web/educacion/detalle-noticia/-/detall/el-proyecto-dihealthed-del-grupo-de-investigacion-didpatri-obtiene-financiacion-de-la-agaur-a-traves-del-programa-pandemias