Els estudiants d'origen immigrant a Espanya encara són un col·lectiu vulnerable que presenta menor taxes d'accés a la universitat que la població autòctona, bàsicament per la precària situació socioeconòmica associada a la seva condició d'immigrant. Per això s'han buscat històries d'èxit i, a través de relats de vida, narracions audiovisuals i qüestionaris oberts, s'han identificat les competències clau i els factors més rellevants que els estudiants universitaris fills / es de famílies immigrants a Catalunya consideren útils per arribar a la universitat.