Resultados "future"
Posibilidades del Blockchain en Educación
Blockchain és una nova tecnologia que està irrompent amb força en molts camps, i també en el sistema educatiu. Però no es tracta d'una tecnologia específica amb la qual es pot esperar millorar una situació concreta: es tracta més aviat d'una tecnologia que permet registrar esdeveniments d'una forma totalment innovadora. I això pot traduir-se en canvis insospitats. Després de presentar què és blockchain i alguns exemples d'usos socials, en les aplicacions actualment en ús, s'analitzen els problemes als quals la tecnologia pretén donar resposta.
L'art després de la fi del món
El Dr Ricardo Iglesias ha participat en el Col·loqui Internacional "L'art després de la fi del món" (Palau Belles Arts - CDMX) amb la conferència magistral "
Quantum Art Lab. Jornada
Sessió de treball sobre una producció artística inspirada en la física quàntica. Un grup de científics, programadors, enginyers i artistes es van reunir el 29.06.2018 amb l'objectiu de posar en comú idees i propostes encaminades a possibilitar nous camins de confluència entre art i ciència.
Preentació del llibre "Art i robòtica"
III Premi Assaig New Media Art MADATAC pel text: "Art i robòtica. La tecnologia com a experimentació estètica" de Ricardo Iglesias (LMI-UB). El llibre serà presentat el 24/01 dins el programa del Festival internacional MADATAC07, a l'espai CentroCentro Cibeles (Madrid). L'obra és un recorregut històric, literari i estètic sobre l'experimentació tecnològica artística. Una investigació teòrica i pràctica des dels primers autòmats del s.
Arte y robótica. La tecnología como experimentación estética.
Guanyador del II Premi d'assaig New Media Art MADATAC, el llibre "Arte y robótica. La tecnología como experimentación estética" de Ricardo Iglesias, és un recorregut històric, literari i estètic sobre l'experimentació tecnològica artística. Una investigació teòrica i pràctica des dels primers autòmats del s. XVIII fins a l'actualitat, amb una anàlisi detallats de nombroses intal·lacions robòtiques.
Redefiniendo la Universidad: nuevos modelos para el aprendizaje en red
Redefiniendo la Universidad: nuevos modelos para el aprendizaje en red
Dirección General de Política Universitaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Coordinador: Universitat de Barcelona
Socios: Universidad Federal de Santa Catalina

- 1
- 2

