Resultados "cognitive development"
Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina
Las niñas y los niños leen ficción para aprender: la experiencia literaria infantil es el resultado de una investigación que analiza los aspectos que resultan relevantes en el desarrollo y adquisición de aprendizajes de la lectura de ficción en la infancia.
Publicación en Journal of HC studies
La Dra. Lucrezia Crescenzi (LMI-UVIC) y la Dra. Mariona Grané (LMI-UB) han publicado el artículo "Touch gesture performed by children under 3 years old when drawing and coloring on a tablet" en la revista International Journal of Human-Computer Studies, que analiza la interacción de los más pequeños con las tablets.
Apps4kids en Edutec-16
Este mes de noviembre, Lucrezia Crescenzi (LMI-UVIC) y Mariona Grané (LMI-UB) participan en el XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016.
Nueva publicación (de acceso abierto durante un mes)
Durante un mes el articulo "The role of iPads in pre-school children's mark making development" de Lucrezia Crescenzi (LMI- UVic) publicado en Computer&Education se podrá descargar desde Elsevier.
La televisión infantil frente a los niños menores de 6 años
La televisión infantil frente a los niños menores de 6 años
Consell de l'Audiovisual de Catalunya
La comprensión del niño telespectador: posibilidades y limites asociados a la edad.
