Resultados "assessment"
Competència digital docent: avenços i reptes de futur.
Conceptualització de la competència digital docent i reflexió sobre les formes d'avaluar-la
Manual de Docencia Universitaria
Reflexió sobre l'avaluació a l'educació superior.
Avaluació per Competències en l'Educació Superior: Bones Pràctiques davant dels Actuals Reptes
Editorial del monogràfic sobre avaluació de competències en educació superior amb aportacions sobre com avaluar la progressió durant la titulació i el grau d'assolimenet de les competències a l'finalitzar la mateixa.
Enfortiment del judici avaluatiu amb el suport de la tecnologia en el marc de la societat del coneixement
Conceptualitza el sentit del judici avaluatiu actualment i inclou exemples d'instruments i estratègies que es poden fer servir per enfortir el judici avaluatiu amb el suport de la tecnologia.
L'avaluació d'aprenentatges a l'escola inclusiva: el dilema sobre com avaluar l'alumnat més vulnerable
Document sobre l'avaluació d'aprenentatges en el marc de l'escola inclusiva. Inclou algunes reflexions teòriques i les aportacions de mestres vinculades al seminari permanent d'educació inclusiva que coordina el Dr. Puigdellívol
La formació del judici avaluatiu com a element bàsic de la competència d'aprendre a aprendre: L'impacte dels criteris d'avaluació
Resultats de la recerca sobre l'impacte dels criteris d'avaluació sobre la competència d'aprendre a aprendre (REDICE 18-1940)
Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva: Una visión interactiva y comunitaria.
Es tracta d'un llibre que presenta un estudi en profunditat del paper que té el suport educatiu en el marc de l'escola inclusiva, els canvis que requereix aquest nou enfocament en les polítiques i pràctiques de l'escola, realitzat per expertes i experts en cada un dels àmbits abordats .
Elena Cano a Evaltrends
La professora Elena Cano ha realitzat una ponència convidada en una taula rodona sobre Tasques d'Avaluació Justes i Sostenibles a EvalTrends 2020, celebrat a Cadis, de l'25 a l'27 de febrer de 2020.
Web pràctiques feedback
Ja està disponible el Repositori de Pràctiques de Feedback en educació superior. Les professores Elena Cano, Laura Pons, Maite Fernández (LMI UB) juntament amb la resta de l'equip de la subàrea d'avaluació han contribuït a la recol·lecció d'experiències valuoses que poden constituir exemples a partir dels quals dissenyar noves propostes de feedback dialògic i autoregulat.
