Resultados "assessment"
Comunicació presentada a EAIR
Maite Fernández i Elena Cano han presentat la comunicació "Assessing competències in the new European Higher Education Area: students vs Academics" al congrés EAIR2015, c celebrat a Viena, del 30 d'agost al 2 setembre 2015.
SEMINARI D'AVALUACIÓ PER COMPETÈNCIES PER LES ESCOLES D'EDUCADORS EN EL LLEURE INFANTIL I JUVENIL A LA DIRECCIÓ GENERAL DE JOVENTUT
Seminari de presentació d'experiències i eines i d'intercanvi entre iguals dissenyat a partir d'una anàlisi de necessitats dels formadors de les escoles d'educació en el lleure infantil i juvenil
El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados
Es pretén analitzar l'impacte de l'avaluació educativa en el desenvolupament de competències a la universitat a partir de la percepció de les primeres promocions de graduats formats en el marc de l'EEES.
Es coneixen ia les percepcions dels antics llicenciats i es comencen a disposar de dades sobre la seva perspectiva sobre la utilitat de les competències assolides i sobre la relació entre la consecució d'aquestes competències i les metodologies seguides. No obstant això, l'estudi que es proposa en aquesta ocasió aporta diverses novetats substantives:
L'avaluació de les compètencies transversals dels estudiants de mestre
La evaluación de las competencias transversales de los estudiantes de maestro de la UB mediante un entorno basado en la web 2.0
Redice. ICE UB.
El proyecto pretendía unir las tecnología sd el ainformación y la comunicación desde el trabajo del alumno y del profesor en el proceso de evaluación formativa.
Buenas prácticas en la evaluación de competencias
L'avaluació de competències i, des d'un punt de vista més ampli, el disseny de titulacions, matèries i assignatures universitàries requereix un constant estudi per a la seva millora, actualització i adaptació a les necessitats actuals. Aquest estudi és complex perquè hi intervenen multitud de factors, però això no ha fet més que estimular els autors d'aquesta obra per oferir una visió rigorosa i sistemàtica, a partir de l'anàlisi de cinc casos reals i diversos.
