Resultados "higher education"
Las TIC aplicadas a la formación. Más allá de la formación online
Las organizaciones se enfrentan a un reto: la formación de sus trabajadores. Deben estar actualizados, ser conocedores de los nuevos procesos y los nuevos recursos. Y para ello se recurre a estrategias variadas, muchas de ellas potenciadas por la tecnología. Y ya conocen muchos recursos para hacerlo.
Mobile creation in communication studies and the challenge of its adoption in higher education
En la industria audiovisual cada vez son más comunes las producciones audiovisuales profesionales con dispositivos móviles, el mobile journalism, el énfasis de la telefonía en la calidad de la cámara y el mobile cinema (rodado con smartphones) es más relevante cada día. Pero, a pesar de este cambio en la industria audiovisual, el estudio 'Apps 4 CAV' muestra que los futuros creadores audiovisuales no reciben ningún tipo de formación en uso de dispositivos móviles en sus universidades.
Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos
Editorial del monográfico sobre evaluación de competencias en educación superior con aportes acerca de cómo evaluar la progresión durante la titulación y el grado de alcance de las competencias al finalizar la misma.
Elena Cano en Evaltrends
La profesora Elena Cano ha realizado una ponencia invitada en una mesa redonda sobre Tareas de Evaluación Justas y Sostenibles en EvalTrends 2020, celebrado en Cádiz, del 25 al 27 de febrero de 2020.
Seminario TKCOM
El pasado 23 de enero se celebró en el Campus Mundet el seminario "Afrontar los retos de los proyectos Europeos con Asia: aprendizajes compartidos" organizado por el proyecto TKCOM, Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework, dirigido por la Dra. Elena Cano (LMI UB).
Nuevo monográfico Evaluación
Acaba de ser publicado el número monográfico de la Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa coordinado por nuestra compañera Elena Cano (LMI-UB).
Vol. 12, Núm. 2 (2019): Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos.
Tercera reunión presencial del proyecto TKCOM
La tercera reunión del proyecto Europeo TKCOM (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) tiene lugar los días 1 a 5 de julio en Nottingham Trent University. Esta reunión se celebra una vez iniciada la segunda mitad del proyecto.
Tercera reunión presencial del proyecto TKCOM
La tercera reunión del proyecto Europeo TKCOM (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) tiene lugar los días 1 a 5 de julio en Nottingham Trent University. Esta reunión se celebra una vez iniciada la segunda mitad del proyecto.
Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria
El grupo de investigación LMI (UB) juntamente con la Universitat de Lleida, la Universitat Autònoma de Barcelona y diferentes escuelas de primaria están llevando a cabo el proyecto titulado “Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria”. Este proyecto está financiado por l’AGAUR (Agencia de Gestión de Ayudas y de Investigación) y coordinado por el Dr. Ignasi Puigdellívol (LMI UB).
Análisis de experiencias de innovación docente universitaria sobre evaluación
Se analizan las experiencias relativas a la evaluación de aprendizaje contenidas en actas de innovación docente de los años 2011-2015, con el objetivo de conocer sobre qué aspectos de la evaluación se está innovando y a qué ámbitos de conocimiento pertenecen.
