Resultados "higher education"
El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados
The aim of this research is to analyze the impact of educational assessment in the development of competencies in higher education from the perception of the first graduates trained in the framework of the EHEA.
We yet know the perceptions of graduates before EHEA and we have already began to have data about the graduates' perspective on the usefulness of competencies achieved and about the relationship between the achievement of these competencies and methodologies followed. However, the study proposed in this case makes several substantive new developments:
UBIQU
El uso y la percepción de los dispositivos móviles por parte de estudiantes y profesores en los procesos de enseñanza-aprendizaje en los Grados de Información y Documentación y de Comunicación Audiovisual, de la Universidad de Barcelona.
Opinión y percepción de los nuevos graduados de farmacia sobre la adquisición de competencias
Tras la implantación en 2009-10 del nuevo plan de estudios de Farmacia-UB, salió la primera promoción de graduados. Conviene explorar desde su punto de vista el papel de las metodologías docentes y de evaluación en el desarrollo de competencias. Esta comunicación forma parte del proyecto El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados (I+D Edu2012-32766), financiado por MINECO.
Educational Assessment for the Professional Competences Development In New Degrees
This paper presents an investigation that compares the perceptions about acquiring and developing competences of old diploma holders’ to students of the new degrees in the European Higher Education Area (EHEA), analyzing the changes that there may be regarding the work by competencies and the role that assessment might have had in such process. This experience is framed within the project “The education assessment impact on competencies development in the university.
