Resultados "higher education"
Competencias genéricas en la universidad
Generades pel conjunt de titulacions de la universitat, objecte de molts projectes d'innovació educativa i de recerca, les denominades competències genèriques constitueixen un univers prou conegut?, com afecten a l'espai universitari?, són ateses en funció de la seva rellevància?, es planifiquen d'una forma realista?
A aquestes i a d'altres preguntes, donen resposta Jaume Fabregat (UPC) i Javier Oliver (UPV), des de l'òptica de les universitats politècniques, i Elena Cano (UB).
Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework
El projecte parteix de construir un marc global de competències del professorat de primària, de fer una rúbrica escalant cada competència i de crear uns qüestionaris per autoavaluar el nivell competencial dels mestres.
Transparència dels criteris d’avaluació a AHE 2019
El treball 'Com podem transformar l'avaluació entre iguals en un procés formatiu i autoregulador?
Innovació docent en avaluació
L'article "Análisis de experiencias de innovación docente universitaria sobre evaluación" s'ha publicat a la revista Curriculum y Formación del Profesorado. L'article analitza les experiències relatives a l'avaluació d'aprenentatge contingudes a actes d'innovació docent durant els anys 2011-2015, amb l'objectiu de conèixer sobre quins aspectes de l'avaluació s'està innovant i a quins àmbits del coneixement pertanyen.
Competències genèriques a la universitat
com afecten a l'espai universitari?
són ateses en funció de la seva rellevància?
es planifiquen d'una forma realista?
Apps4CAV
Apps4CAV estudia l’ús que els alumnes de Comunicació Audiovisual fan de les apps de tecnologia mòbil destinades a la creació de contingut audiovisual, amb la finalitat d’adequar i actualitzar les activitats d’ensenyament i aprenentatge en aquest àmbit de la docència.
Seminari TKCOM
El pròxim dia 29 de novembre se celebrarà el seminari Panorama Internacional de Formació del Professorat sota un Enfocament Competencial. El Seminari tindrà lloc al Palau de les Heures del Campus Mundet de la Universitat de Barcelona. Pot consultar el programa al següent enllaç: https://goo.gl/7NFAiS
Congrés JURE 2018
Laura Pons, membre del grup LMI (UB), va assistir al Congrés JURE 2018 per a joves investigadors organitzat per l'EARLI. El congrés es va celebrar a Ambers del 2 al 5 de Juliol.
Projecte ARMIF concedit!
Ha estat concedit el projecte “Formació inicial de mestres en regulació del comportament: Anàlisi de la situació i disseny d’una proposta de formació transversal als Graus d’Educació Infantil i Primària. Es tracta d’un projecte ARMIF finançat per l’AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitatis i de Recerca) coordinat pel Dr. Ignasi Puigdellívol (LMI UB) amb la Universitat de Lleida i la Universitat Autònoma de Barcelon
Congrés Humanitats Digitals
El I Congreso Internacional Virtual Humanidades Digitales, Retos, recursos y nuevas propuestas, impulsat per la Universitat de Valladolid, se celebra del 17 al 19 d'abril, amb l'objectiu de debatre sobre l'actual estat de les humanitats digitals i la seva aplicació en diverses àrees.
