Lucrezia Crescenzi Lanna

Facultad de Educación y Ciencias Humanas. Universitat de Vic - Universitat Central de Catalunya

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lucrezia.crescenzi@gmail.com

Lucrezia Crescenzi-Lanna es profesora de la Universidad de Barcelona y de la Universidad de Vic.Es miembro del grupo de investigación consolidado Laboratorio de Medios Interactivos desde 2007.Está licenciada en Psicología Evolutiva. Se ha doctorado por la Universidad de Barcelona con una tesis sobre la calidad de los programas televisivos infantiles y su principal línea de investigación es el uso de las TIC por parte de los niños en la primera infancia, desde una perspectiva psicológico-cognitiva. 

Proyectos

Título del proyecto Entidad financiera Periodo del proyecto Autor principal
Redefiniendo la universidad: nuevos modelos para el aprendizaje en red MECI - Ministerio Asuntos Exteriores Programas Cooperación Interuniversitaria España Brasil 2012 Antonio R. Bartolomé Pina
Medios de comunicación y violencia de género Ministerio de Ciencia y Innovación De 2008 hasta 2011
Diseño de contenidos digitales para la educación secundaria Editorial Mc GrawHill De 2010 hasta 2011 Antonio R. Bartolomé Pina
iPads on elearning IL3 UB De 2010 hasta 2011 Mariona Grané Oró
L'avaluació de les compètencies transversals dels estudiants de mestre REDICE. ICE de la Universitat de Barcelona. De 2008 hasta 2010 Elena Cano García
La televisión infantil frente a los niños menores de 6 años Consell de l'Audiovisual de Catalunya De 2008 hasta 2009 Antonio R. Bartolomé Pina
Xenoclipse.net a european network for digital literacy European Commission eLearning Programme De 2007 hasta 2009 Cilia Willem
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Publicaciones

Título de la publicaciónorden descendente Autor principal Año de publicación
La comprensión del niño telespectador: posibilidades y límites asociados a la edad Lucrezia Crescenzi Lanna 2010
Paint on the Finger or Paint on the Screen: A Comparative Study Lucrezia Crescenzi Lanna 2014
Privacity, self-disclosure and images of Spanish teenagers through Social Networking Sites. The Fotolog case. Lucrezia Crescenzi Lanna 2013
Recepción, usos y hábitos mediáticos de los nativos digitales en edad preescolar Lucrezia Crescenzi Lanna 2013
Relaciones afectivas, adolescencia y series de ficción. Sexo y amor en Sin tetas no hay paraíso 2013
The role of iPads in pre-school children's mark making development. 2015
The role of physical action and touch with touch screen technologies in the play and learning of preschool children. Lucrezia Crescenzi Lanna 2014
Touch Gesture Performed by Children under 3 Years Old When Drawing and Coloring on a Tablet Lucrezia Crescenzi Lanna 2019
Touch Gesture Performed by Children under 3 Years Old When Drawing and Coloring on a Tablet. Lucrezia Crescenzi Lanna 2019
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