Ignasi Puigdellívol Aguadé

Facultad de Educación

Universitat de Barcelona

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ipuigdellivol@ub.edu

Ignasi Puigdellívol es Catedrático (E.U.) de Didáctica y Organización Educativa en la Universitat de Barcelona. Licenciado en Folosofía y Letras, Diplomado en Pedagogía Terapéutica y Doctor en Ciencias de la Educación por esta Universidad. Actualmente, su docencia e investigación giran alrededor de la Educación Inclusiva y el apoyo educativo al alumnado vulnerable (migrantes, minorías étnicas, discapacidad e infancia en riesgo). Coordina el Equipo Docente de la asignatura "Teoría y pràctica de la escuela inclusiva" en la Facultad de Educación y dirige el Máster "Educación Inclusiva. Políticas, prácticas y apoyo a una educación para todos y todas", título propio de la Universitat de Barcelona.

Proyectos

Título del proyecto Entidad financiera Periodo del proyecto Autor principal
Enseñanza compartida por la inclusión: culturas, políticas y prácticas para la transformación educativa. De 2023 hasta 2026 Dorys Soledad Sabando Rojas
Análisis de los efectos de la provisión de feedack soportado por tecnologías digitales de monitoreo sobre las competencias transversales AEI De 2020 hasta 2023 Elena Cano García
Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria AGAUR De 2018 hasta 2020 Ignasi Puigdellívol Aguadé
Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria De 2018 hasta 2020 Ignasi Puigdellívol Aguadé
Formación del profesorado en competencias para favorecer la autorregulación de la conducta en el aula: contraste entre las perspectivas de los estudiantes de magisterio y los maestros con experiencia. Universitat de Barcelona De 2018 hasta 2020 Ignasi Puigdellívol Aguadé
La evaluación formativa de competencias mediante blogs Redice. ICE de la Universidad de Barcelona De 2010 hasta 2011 Elena Cano García

Publicaciones

Título de la publicaciónorden descendente Autor principal Año de publicación
Building successful partnerships between Teaching Assistants and Teachers: Which interpersonal factors matter? Andrea Jardí Ferré 2022
Conceptos básicos para la integración educativa de alumnos con necesidades educativas especiales Ignasi Puigdellívol Aguadé 2001
Do educational support policies always favour overcoming inequalities? The situation in Spain Ignasi Puigdellívol Aguadé 2020
Educational Support in an Expanded Learning Time initiative: Optimizing its components to promote inclusive education Andrea Jardí Ferré 2021
El treball en xarxa per a l'èxit educatiu de l'alumnat amb necessitats educatives especials 2015
Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva: Una visión interactiva y comunitaria. Ignasi Puigdellívol Aguadé 2019
From Educational segregation to transformative inclusion. 2013
Inclusive education and academic performance in Catalan públic schools. International Journal of Inclusive Education. Dorys Soledad Sabando Rojas 2022
Intersección escuela-universidad: un espacio híbrido de colaboración para fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional docente Andrea Jardí Ferré 2020
L'Escola de Cecs, Sordmuts i Anormals de l'Ajuntament de Barcelona (1911-1939): una experiència truncada. Ignasi Puigdellívol Aguadé 2015

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